Ibland behöver lärare och andra gruppledare nya sätt att få eleverna att få energi och lossna för lektioner eller repetitioner. Aktiviteten nedan har varit ungefär ett tag. Det kallas "Här kommer vi!"
1. Dela eleverna i två grupper. Grupper kan vara så stora som 10 till 12 studenter.
2. Lär eleverna följande dialogrutor:
3. Förklara att grupp 1 måste diskutera och komma överens om ett "handel" - ett yrke, jobb eller aktivitet som de alla kommer att mimma efter att de har svarat med "Lemonade." (Grupp 2 bör inte vara inom hörsel av sin diskussion.)
4. När grupp 1 väl har valt sin "handel", ställer medlemmarna i grupp 1 upp axel-till-axel på ena sidan av spelområdet mot grupp 2, fodrade också axel-till-axel på motsatt sida av spelområdet.
5. Förklara att grupp 1 kommer att börja spelet genom att leverera den första raden i samklang ("Här kommer vi") och ta ett steg mot grupp 2. Grupp 2 levererar den andra raden ("Var är du ifrån?") I samklang.
6. Grupp 1 levererar sedan den tredje raden i samklang (“New York”) och tar ytterligare ett steg mot grupp 2.
7. Grupp 2 frågar: "Vad är din handel?"
8. Grupp 1 svarar med "Lemonade" och sedan börjar de efterlikna sin överenskomna "handel."
9. Grupp 2 observerar och ropar gissningar om gruppens ”handel.” Grupp 1 fortsätter att mimma tills någon gissar korrekt. När det händer måste grupp 1 springa tillbaka till sin sida av spelområdet och grupp 2 måste jaga dem och försöka märka en medlem i grupp 1.
10. Upprepa med grupp 2 som beslutar om en "handel" för att mimma och börja spelet med "Här kommer vi."
11. Du kan hålla poäng för hur många taggar en grupp gör, men spelet fungerar utan konkurrenselement. Det är bara roligt och det får eleverna att röra sig och bli nya.
Studenter måste erbjuda och ta emot idéer snabbt. De måste arbeta tillsammans som en ensemble när de efterliknar sin ”handel.” Om gruppen till exempel väljer förskolelärare kan vissa gruppmedlemmar leka barnen som lärarna undervisar. Ju mer exakt mimet som eleverna utför, desto snabbare kommer spelet att flytta.