Att lära ut pronomen är en viktig del av alla engelska läroplaner på början. Det är viktigt att undervisa i pronomen i de tidiga stadierna när eleverna lär sig grundläggande meningsbyggande. Det gynnsamma ögonblicket för detta kommer efter att ha lärt grundläggande meningar med "vara" och några enkla meningar med det nuvarande enkla. Då bör eleverna kunna identifiera olika delar av talet - åtminstone grundläggande verb, substantiv, adjektiv och adverb. Ta detta som en utgångspunkt för att utforska rollen som ämnen, objekt och besittning när du introducerar pronomen och besittande adjektiv.
Innan du börjar införa pronomen ska du granska vad eleverna redan har lärt sig. För att mäta elevernas förståelse är det bra att börja med att be dem ge några exempel på substantiv och verb. Uttal ska endast introduceras efter att eleverna har en grundläggande förståelse av verbet "att vara" och några andra enkla meningar har förvärvats.
Här är en övning för att hjälpa eleverna att börja lära sig ämnespronomen:
Mary är en utmärkt lärare.
Datorn är dyr.
Peter och Tom är elever på den här skolan.
Äpplena är väldigt bra.
Hon är en utmärkt lärare.
den är dyr.
De är elever på den här skolan.
De är väldigt bra.
Vid denna tidpunkt kommer elever att kunna producera ämnespronomen ganska enkelt och omedvetet. I stället för att oroa dem för grammatiska namn, är det ett bra ögonblick att gå vidare till objektpronomen.
Ett av de enklaste sätten att införa objektpronomen är genom att titta på placeringen av verb i grundläggande meningar. Följande övning bör vara användbar vid utbildning av objektpronomen:
jag köpte en bok i går.
Mary gav Peter en present.
Föräldrarna körde barnen till skolan.
Tim plockade upp fotbollarna.
jag köpte den i går.
Mary gav honom en present.
Föräldrarna körde dem till skolan.
Tim plockade dem upp.
Eventuella uttal och adjektiv kan introduceras på liknande sätt. Skriv några exempel på tavlan och be eleverna att hjälpa dig att fylla i ett utvidgat diagram inklusive ämnen och objektpronomen, samt lägga till besittande pronomen och besittande adjektiv.
Pronomen | Objekt pronomen | Eventuellt adjektiv | Possessiva pronomen |
jag | mig | ||
du | din | din | |
honom | |||
henne | hennes | ||
den | dess | ||
deras |
Min bok ligger på bordet. Den är min.
Deras väskor är i hallen. De är deras.
Pronomen | Objekt pronomen | Eventuellt adjektiv | Possessiva pronomen |
jag | mig | min | mina |
du | du | din | din |
han | honom | hans | hans |
henne | henne | henne | hennes |
den | den | dess | vår |
de | dem | deras | deras |
Det är viktigt att introducera dessa två former tillsammans för att hjälpa eleverna att förstå användningen av det besittande adjektivet MED substantiv och besittande pronomen UTAN substantiv. Att jämföra de två i två meningar gör jobbet bra.
Vid denna tidpunkt kommer eleverna att ha blivit introducerade för pronomen och besittande adjektiv samt fått insikt i meningsstrukturen.
Använd en lärplan för lärande pronomen för att följa med detaljerna i denna guide för att lära ut pronomen och skriva ut en sida med pronomen som referens i ditt klassrum..