Hur man undervisar tema

Medan varje berättelse kan skilja sig i längd eller komplexitet, är insidan av varje berättelse temat eller en central idé. Lärare i engelskspråkiga konst har en fördel när de undervisar fiktion om de lär eleverna strukturen som finns i alla berättelser. Ett tema går igenom venerna på en berättelse oavsett hur den presenteras: roman, novelle, dikt, bildbok. Till och med filmregissören Robert Wise noterade vikten av tema i filmskapande,

"Du kan inte berätta någon form av historia utan att ha något slags tema, något att säga mellan linjerna."

Det är mellan dessa linjer, oavsett om de skrivs ut på sidan eller talas på skärmen, där eleverna måste titta eller lyssna eftersom författaren berättar inte för läsarna vad berättelsens tema eller lektion är. Snarare måste eleverna undersöka en text med sina förmågor att dra slutsatsen och göra en slutsats. att göra antingen medel för att använda bevis som stöd.

Hur man undervisar tema

Till att börja med måste lärare och elever förstå att det inte finns ett enda tema för någon litteratur. Ju mer komplex litteraturen är, desto fler möjliga teman. Författare hjälper emellertid eleverna att dra slutsatsen genom motiv (er) eller dominerande idé (er) som upprepas genom en historia. Till exempel i F. Scott Fitzgerald's Den store Gatsby, "ögat" -motivet finns bokstavligen (billboard-ögon från Dr. T.J. Eckleburg) och bildligt genom hela romanen. Medan vissa av dessa frågor kan verka uppenbara ("vad är ett tema?") Är det genom att använda bevis för att stödja ett svar där det kritiska tänkandet blir uppenbart.

Här är de fem kritiska tänkandefrågor som lärare bör använda för att förbereda eleverna för att identifiera teman på valfri nivå:

Vilka är de viktigaste idéerna eller detaljerna?
Vad är det centrala budskapet? Citera bevis för att bevisa det.
Vad är temat? Citera bevis för att bevisa det.
Vad är ämnet? Citera bevis för att bevisa det.
Var bevisar författaren det avsedda meddelandet?

Exempel med Read Alouds (betyg K-6)

Skriptade kalkylblad eller blackline-mästare för litteratur är inte nödvändiga när någon eller en kombination av dessa fem frågor kan användas av studenter för att göra en slutsats. Till exempel är här frågorna som tillämpas på traditionella läs-alouds i klass K-2:

Vilka är de viktigaste idéerna eller detaljerna? Charlotte's Web
1. Vänskap: Charlotte (spindel); Wilbur (gris) osannolikt par; skydd
2. Tecken: Fern -Wilbur's ägare, Templeton (råtta), gäss, häst
3. Förlust: Wilburs möjliga slakt; Charlotte död
Vad är det centrala budskapet? Klicka, Clack, Moo
1. Otillbörliga arbetsmetoder kan leda till strejker
2. Citera bevis för att bevisa det.
  1. Kor vägrar ge mjölk tills de har fått elektriska filtar
Vad är temat? Duvan vill köra bussen
1. Vissa förfrågningar (en duva som kör en buss) är för löjliga för att tillåta, oavsett hur bullriga och högljudda förfrågningarna från en frustrerad duva blir.
Vad är ämnet? Undra
1. En ung pojkes deformitet kan göra sina kamrater obekväma ... tills de lär känna honom. När de gör det, inser de att en person inte kan mätas utifrån.
Var bevisar författaren det avsedda meddelandet? Sista stopp på Market Street
1. När han går runt i en urban miljö, berättar CJs farmor till honom, "Ibland när du är omgiven av smuts ... är du ett bättre vittne för vad skön."

Exempel med Middle / High School Literature

Här är samma frågor som tillämpas på traditionella medel / gymnasiala val i litteratur:

Vad är nyckelidéer eller detaljer? John Steinbecks av möss och män:
1. Vänskap: Lenny (stor och långsam) George (liten och wily); osannolikt par; skydd
2. Djur: mus, valp, hund, kaniner
3. Drömmar: hemägande, stjärna
Vad är det centrala budskapet? Suzanne Collins's The Hunger Games Trilogy:
1. Strikt och omänsklig politisk politik leder till revolution
2. Citera bevis för att bevisa det.
  1. Katniss vinner Hunger Games-tävlingen som kräver dödlig kamp från 12 års ålder för underhållning; hennes färdigheter leder upproret som förstör den omänskliga praxis.
Vad är temat? Harper Lee's To Kill a Mockingbird:
1. Rasism i ett samhälle förändrar livet för dem som bor där.
2. Citera bevis för att bevisa det?
  1. En vit kvinnas anklagelser om våldtäkt mot en svart man utsätter rasism i ett sydligt samhälle som resulterar i döden - Tom Robinson, Bob Euwell- och förlossning, Boo Radley
Vad är ämnet? Dikten Ulysses av Lord Alfred Tennyson:
1. Att bli gammal efter ett äventyrsliv är oroande
2. Citera bevis för att bevisa det.
  1. "Hur tråkigt det är att pausa, göra slut, / att rosta oförbränt, inte att lysa i bruk!"
Var bevisar författaren det avsedda meddelandet? Shakespeares Romeo och Juliet:
1. "Gör med deras dödsfall, begrava deras föräldrars strid ..."

Dessutom uppfyller alla fem frågorna ovanstående Reading Anchor Standard # 2 som beskrivs i de gemensamma kärnstatistandarderna för alla betyg:

"Bestäm centrala idéer eller teman i en text och analysera deras utveckling; sammanfatta de viktigaste stöddetaljerna och idéerna."

Vanliga frågor om grundläggande nivå

Förutom dessa fem ankarfrågor är andra vanliga kärnanpassade frågeställningar som kan ställas på varje klassnivå för att möta en ökad rigoritet:

Betyg 6: Vad föreslår berättelsen om livet? Vilka detaljer stöder detta tänkande?
Klass 7: Ge ett exempel på hur temat återkommer i texten.
Klass 8: Hur bidrar utvecklingen av karaktär, miljö och / eller plot till det centrala temat eller idén?
Betyg 9/10: Hur kan du objektivt sammanfatta texten?
Betyg 11/12: Är ett tema / central idé viktigare än ett annat? Varför?

Varje fråga på lönegrad behandlar också Reading Literature Anchor Standard 2. Att använda dessa frågor innebär att lärare inte behöver svartlinjemästare, CD-ROM-skivor eller förberedda frågesporter för att förbereda eleverna för att identifiera ett tema. Upprepad exponering för någon av dessa frågor på någon litteratur rekommenderas för alla bedömningar, från klassrumstester till SAT eller ACT.

Alla berättelser har tema i sitt DNA. Frågorna ovan gör det möjligt för eleverna att inse att hur en författare drar slutsatsen om dessa genetiska egenskaper i de mest mänskliga av konstnärliga ansträngningar ... historien.

Resurser